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PLANEJAMENTO - É a previsão da ação a ser realizada partindo do diagnóstico da realidade devendo refletir as condições concretas de trabalho( ações passíveis de serem realizadas).

O conteúdo do planejamento precisa ser potencialmente significativo (aplicação prática) e estar ligados a estruturas cerebrais já existentes (conhecimento anterior).

No intuito de garantir esta continuidade a equipe SAGA e PNAIC de Nova Olímpia, estiveram reunidas durante horas de estudos, para elaboração do Planejamento do I Ciclo 2014, garantindo esta sequencia.A mola propulsora foi às avaliações elaboradas ao final dos bimestres em 2013 para gerenciamento da aprendizagem,pois é a avaliação, instrumento pedagógico, quem orienta o planejamento;

O sucesso de um planejamento depende do acompanhamento eficaz de sua execução, sendo o resultado capaz de promover uma tomada de decisão e intervenções em tempo de atender os transtornos de aprendizagens da criança.

A Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia – MT a partir de 2014, para solidificar os diversos componentes curriculares e observando os que contemplamos direitos da aprendizagem do aluno promoveu um Planejamento anual que contemplando os Direitos da Aprendizagem do aluno proposto pelo PROGRAMA NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC, que analisa e cria propostas de organização de rotinas da alfabetização na perspectiva do letramento.

 As ações foram desenvolvidas e realizadas pelo corpo técnico interno da Secretariade educação coordenadora geral do 1º ciclo, Carmen Lúcia Rodrigues Moura, as orientadoras de estudo do PNAIC professoras Débora Cristiane Ferreira e CaleciAlmeida da Silva Laia, e toda a equipe do SAGA – Sistema Acompanhamento e de Gerenciamento da Avaliação, professores José Antonio Santos (Cau), Elizangela Rosa Lima de Medeiros, Luciani Gallo Machado Barreto, Leika de Almeida Alexandre, Sonia Regina da Silva Almeida, e coordenadoras escolares da rede no ensino fundamental professoras Maria José da Silva Correa, VanildaVeronez dos Santos  e Sonia Cristina de Souza Araújo. Sendo que todo o processopautou-se na revisão e consolidação dos valores educacionais.

“Um rumo e um destino fazem a diferença em qualquer situação”. Amyr Klink (livro Paratti)